«Аз қамтылған отбасындағы балалардың қала сыртындағы және мектеп жанындағы лагерьлерде демалуы үшін құжаттар қабылдау және жолдама беру»
Category: нормативтік құжаттар
Білім алушыларды қорытынды аттестаттау…
Білім алушыларды қорытынды аттестаттау
Білім алушыларды қорытынды аттестаттау – тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген оқу пәндерінің көлемін, олардың меңгеру дәрежесін айқындау мақсатында жүргізілетін рәсім.
Өткізу формасы: мектеп бітіру емтихандары.
Өткізілетін орны: түлек оқитын мектеп базасы.
Өткізу мерзімі: шамамен 29.05-09.06.
Емтихандар жайлы қысқаша:
- Ана тілі мен әдебиеті – 3 тақырыптан біреуін таңдайды. Эссе 250-300 сөзден тұруы қажет. Эсседе оқушы тақырыпқа сай мәселе көтеруі, дәлелдер мен дәйектер келтіріп, өз пікірін, негізгі идеясын жүйелі түрде жеткізіп, ой түйіндей білуі қажет.
- Алгебра және талдау бастамалары – 5 тапсырмадан тұрады. Тапсырмалар математикалық фактілер, түсініктер және тәсілдерді меңгеру деңгейін, есеп пен логикалық тапсырмаларды шешу қабілетін, функционалдық сауаттылықты тексеруге арналған.
- Қазақстан тарихы – Билетте 3 сұрақ. Екеуі Қазақстан тарихының негізгі бөлімдерінен алынған теориялық сауал, 3-ші сұрақ шығармашылық тұрғыдағы тапсырма (карта, кескіндер, портреттер, хронологиялық кескіндерді пайдалану т.б.).
- Қазақ тілі (орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік тілдерінде оқытылатын мектептерде) және орыс тілі(қазақ мектептерінде) – 40 тест сұрақтан, 3 блоктан тұрады:
- Лексика-грамматикалық –20 тест тапсырмасы;
- Тыңдалым –10 тест тапсырмасы (2 мәтін);
- Оқылым –10 тест тапсырмасы (2 мәтін).
Таңдау бойынша 1 пәннен – Физика, химия, биология, география, геометрия, дүниежүзі тарихы, әдебиет, шет тілі (ағылшын, француз, неміс тілі), информатика пәндерінің біреуін таңдайды (қоғамдық-гуманитарлық және жаратылыстану-математикалық оқу бейіні ескеріледі).
Тест 40 тапсырмадан тұрады, оның ішінде: 20- берілген бес жауаптың ішінен бір дұрыс жауапты таңдауға; 20- берілген бірнеше жауаптың ішінен бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдауға арналған.
Жазбаша және ауызша емтихандарды бағалау өлшемшарттары болады.
Емтихан бағаларымен келіспеген жағдайда, емтихан аяқталғаннан бастап келесі күнгі сағат 13.00-ге дейін емтихан комиссиясына өтініш беруге болады.
НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАР
– Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі «Білім туралы» Заңы (25 тармақша, 5 бет).
– «Оқу-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру Ережесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2007 жылғы 29 қарашадағы N 583 Бұйрығы.
– Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІ. КӘСІБИ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ. НЕГІЗГІ ЕРЕЖЕЛЕР. Енгізу күні 2007.09.01.
– ЖОҒАРЫ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРНЫНАН КЕЙІНГІ БІЛІМ БЕРУДІҢ РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕҢЕСІ ТУРАЛЫ ЕРЕЖЕ (ҚР БжҒМ 2011 ж. 14 қаңтар №14 Бұйрығымен бекітілген).
– ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДА БІЛІМ БЕРУДІ ДАМЫТУДЫҢ 2011
– 2020 ЖЫЛДАРҒА АРНАЛҒАН МЕМЛЕКЕТТІК БАҒДАРЛАМАСЫ (7 желтоқсан 2010 ж., №1118).
– 5.04.019 – 2011 ҚР МЕМЛЕКЕТТІК ЖАЛПЫҒА МІНДЕТТІ БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТТАРЫ «ЖОҒАРҒЫ БІЛІМ БЕРУ. БАКАЛАВРИАТ. НЕГІЗГІ ЕРЕЖЕЛЕР», 5.04.033 – 2011 ҚР МЕМЛЕКЕТТІК ЖАЛПЫҒА МІНДЕТТІ БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТТАРЫ «ЖОО КЕЙІНГІ БІЛІМ БЕРУ. МАГИСТРАТУРА. НЕГІЗГІ ЕРЕЖЕЛЕР», 5.04.034 – 2011 ҚР МЕМЛЕКЕТТІК ЖАЛПЫҒА МІНДЕТТІ БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТТАРЫ «ЖОО КЕЙІНГІ БІЛІМ БЕРУ. ДОКТОРАНТУРА. НЕГІЗГІ ЕРЕЖЕЛЕР» (ҚР БжҒМ №261, 2011 жыл 17 маусымдағы бұйрығы).
– ОҚУ ПРОЦЕСІН ОҚЫТУДЫҢ КРЕДИТТІК ТЕХНОЛОГИЯСЫ БОЙЫНША ҰЙЫМДАСТЫРУ ЕРЕЖЕСІ (2011 ж., 20 сәуірде ҚР БжҒМ № 152 Бұйрығымен бекітілген).
– «БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ҮЛГЕРІМІН АҒЫМДАҒЫ БАҚЫЛАУ, АРАЛЫҚ ЖӘНЕ ҚОРЫТЫНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК АТТЕСТАТТАУ ЖҮРГІЗУДІҢ ҮЛГІ ЕРЕЖЕСІН БЕКІТУ ТУРАЛЫ» ҚР БжҒМ 2008 жыл 18 наурыздағы № 125 БҰЙРЫҒЫ.
– ҚР БжҒМ 2003 жылғы 18 шілде «ҚР МЕМЛЕКЕТТІК БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ КІТАПХАНА ҚОРЫНЫҢ ТҮЗІЛУІ ТУРАЛЫ НҰСҚАУЛЫҚТЫ БЕКІТУ ТУРАЛЫ» № 508 БҰЙРЫҒЫ.
– «БІЛІМ БЕРУДІҢ ТИІСТІ ДЕҢГЕЙЛЕРІНІҢ МЕМЛЕКЕТТІК ЖАЛПЫҒА МІНДЕТТІ БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТТАРЫН БЕКІТУ ТУРАЛЫ» ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ҮКІМЕТІНІҢ 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 ҚАУЛЫСЫ.
– ҚР ҮКІМЕТІНІҢ 2013 жылғы 17 мамырдағы №499 ҚАУЛЫСЫ. ЖОҒАРЫ БІЛІМ БЕРУ ҚЫЗМЕТІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ТИПТІК ЕРЕЖЕЛЕРІ.
– ЖҰМЫС ОҚУ ЖОСПАРЛАРЫ МЕН МОДУЛЬДІ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ ОҚУ ЖОСПАРЫН ДАЙЫНДАУ БОЙЫНША НҰСҚАУ (2013 жылы 3 мамырда №10 хаттамада Т.РЫСҚҰЛОВ атындағы ҚАЗЭУ жанындағы ОӘС РОӘК шешімімен құрастырылған және бекітілген).
– МОДУЛЬДІ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫН ЖОСПАРЛАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР (20.02.2014 жыл. №12 хаттама, «ТҰРАН» УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ОӘС жиналысында құрастырылған және бекітілген).
– КАФЕДРАЛАРДЫҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК СЕКЦИЯ ЖҰМЫСТАРЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ ТУРАЛЫ ЕРЕЖЕСІ (20.03.2014 жыл. №14 хаттама, «ТҰРАН» УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ОӘС жиналысында құрастырылған және бекітілген).
– ФАКУЛЬТЕТТІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК БЮРОСЫ ТУРАЛЫ ЕРЕЖЕ
(«ТҰРАН» Университетінің ОӘС жиналысында құрастырылған және бекітілген, 20.03.2014 жыл, № 14 хаттама).
– ТУ ТУРАЛЫ РӘСІМ 703 – 11 «ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫС». БІРІНШІ БАСЫЛЫМ. 29.06.2011 ж. «ТҰРАН» УНИВЕРСИТЕТІНІҢ СМЖ БӨЛІМІ.
– университеттің қызметін оқу-әдістемелік жұмыс бойынша реттейтін «ТҰРАН» университетінің басқа да ішкі нормативтік құжаттары.
